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關(guān)于優(yōu)漫

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優(yōu)漫教育,專(zhuān)注IT職業(yè)教育

優(yōu)漫教育是專(zhuān)注成人職業(yè)IT技能培訓(xùn)領(lǐng)域多年的職業(yè)教育品牌,自2017年以來(lái),優(yōu)漫教育一直堅(jiān)持實(shí)施現(xiàn)代化職業(yè)培訓(xùn)管理制度,為學(xué)員創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備設(shè)施、專(zhuān)業(yè)的雄厚師資團(tuán)隊(duì)、豐富的教學(xué)資源,以打造高品質(zhì)、高產(chǎn)出、高效率的優(yōu)質(zhì)IT人才。多年以來(lái),為企業(yè)輸送互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)I(yè)技能優(yōu)質(zhì)人才,為中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展添磚加瓦,始終保持走在IT技能前沿。 除了在IT職業(yè)培訓(xùn)方面的多年經(jīng)驗(yàn)以外,優(yōu)漫教育同時(shí)在項(xiàng)目承接與研發(fā)、信息智能、觸控終端等領(lǐng)域也有所建樹(shù)。依托多年的技術(shù)積累,打造“產(chǎn)、學(xué)、研”三位一體的IT技術(shù)及人才服務(wù)的綜合平臺(tái),致力于從根本上解決學(xué)員就業(yè)難、企業(yè)招聘難的問(wèn)題。 未來(lái),優(yōu)漫教育將一如既往,以堅(jiān)定而穩(wěn)健的腳步,追求更高品質(zhì)的人才教育口碑及人才輸送體系。用與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)模式及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,滿足學(xué)員及企業(yè)的發(fā)展需求。最終將優(yōu)漫教育品牌打造成互聯(lián)網(wǎng)人才服務(wù)生態(tài)鏈平臺(tái),讓學(xué)員、企業(yè)、院校享受到優(yōu)質(zhì)、專(zhuān)業(yè)、雙贏的人才塑造服務(wù)。

致力成為受人尊敬的、有影響力的教育品牌!

  • 多年教育歷史

  • 連鎖校區(qū)

  • 師資優(yōu)良

榮譽(yù)資質(zhì)

Honor

j計(jì)算機(jī)軟件著作全權(quán) 實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū) 商標(biāo)注冊(cè)證書(shū) 辦學(xué)許可證

優(yōu)漫優(yōu)秀作品管理系統(tǒng)

學(xué)員就業(yè)信息數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)

優(yōu)漫就業(yè)學(xué)員管理系統(tǒng)

優(yōu)漫教師資格考務(wù)管理系統(tǒng)

優(yōu)漫教師管理系統(tǒng)軟件

計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)

實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)

實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)

實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)

實(shí)用新型專(zhuān)利證書(shū)

商標(biāo)注冊(cè)證書(shū)

商標(biāo)注冊(cè)證書(shū)

商標(biāo)注冊(cè)證書(shū)

商標(biāo)注冊(cè)證書(shū)

辦學(xué)許可證

辦學(xué)許可證

辦學(xué)許可證

辦學(xué)許可證

師資團(tuán)隊(duì)

Teacher Team

行業(yè)師資團(tuán)隊(duì)傾囊相授,助你披荊斬棘,攻克學(xué)習(xí)難點(diǎn)

講師擁有豐富的教育行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)

全鏈路講師 模塊講師 就業(yè)指導(dǎo)老師
張捷明老師
郭星杰
唐毅龍老師
莫秋夢(mèng)
李志飛
黃麗老師
葉穎老師
潘建源老師
毛迪老師
葛煒老師
姚紅波老師
彭鉉勝老師
劉麗琳老師
孔斯寧
張?chǎng)┮? />
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馮沛玲
張玉鳳
劉云

教學(xué)理念

Teaching philosophy

以研發(fā)為核心競(jìng)爭(zhēng)力,以教學(xué)效果為導(dǎo)向,設(shè)置特色化輔導(dǎo)內(nèi)容和教學(xué)方式。不斷提高教學(xué)水準(zhǔn),業(yè)界特有的“5大階段+8大特色”教學(xué)法,為廣大學(xué)員提供了科學(xué)有效的教學(xué)服務(wù)。

理論學(xué)習(xí)
科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、系統(tǒng)的知識(shí)理論體系,由專(zhuān)職研發(fā)師資自主研發(fā)而成。緊跟市場(chǎng)需求、企業(yè)剛需,每月調(diào)研、更新,不斷打磨,力求傳授給學(xué)員前沿、實(shí)用的IT知識(shí)。
項(xiàng)目實(shí)訓(xùn):
階段學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。致力于讓學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)戰(zhàn)技能,真正做到學(xué)以致用。在理論學(xué)習(xí)完成后,設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)階段。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能,直接加入企業(yè)項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì),親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程,讓每一位學(xué)員有機(jī)會(huì)擁有自己完整的項(xiàng)目成果及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的從業(yè)能力。

教學(xué)體系

Teaching system

開(kāi)設(shè)有不同形式、不同層次的輔導(dǎo)課程,致力于服務(wù)學(xué)生的差異化、個(gè)性化需求。

面授課程——手把手教學(xué),大型商業(yè)項(xiàng)目貫穿始終,提前積累工作經(jīng)驗(yàn)。
網(wǎng)絡(luò)課程——利用碎片時(shí)間,為自己增值。
圖書(shū)教材——堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)+前沿+實(shí)戰(zhàn)的原則,自主研發(fā)的多品種IT教輔圖書(shū),已成為IT技能學(xué)習(xí)暢銷(xiāo)書(shū)籍。
三大教學(xué)體系,突破時(shí)間、空間的限制,無(wú)論身處教室還是在家就學(xué),都能學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的IT技能。
為廣大學(xué)員提供更加人性化的選課服務(wù),全日制封閉班、周末班、進(jìn)階深造班、實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)班、全棧高

環(huán)境介紹

Environment

我在優(yōu)漫教育等您來(lái),優(yōu)漫教育用心教育,為夢(mèng)想助力
學(xué)員活動(dòng) 教學(xué)活動(dòng) 基地環(huán)境
  • 學(xué)員廣州文化館活動(dòng)

  • 學(xué)員戶(hù)外露營(yíng)活動(dòng)

  • 廣東美術(shù)館活動(dòng)

  • 學(xué)員轟趴活動(dòng)

  • 教學(xué)活動(dòng)

  • 教學(xué)活動(dòng)

  • 教學(xué)活動(dòng)

  • 教學(xué)活動(dòng)

  • 園區(qū)一角

  • 基地教學(xué)樓

  • 基地走廊

  • 基地課室

成長(zhǎng)歷程

Employment model

2017
播種
2018/2021
開(kāi)拓
2022
擴(kuò)張
2023
關(guān)鍵
2024
深耕